Yolanda Tejada Muñoz es empresaria vocacional y dirige la cadena de Escuelas Infantiles Don Pablito, situadas al sur de España, en la provincia de Málaga y en pleno proceso de expansión. Yolanda cuenta con más de 25 años de experiencia en el sector de las guarderías. Su misión y visión en la gestión de los centros educativos infantiles, destaca por el cuidado y especial atención del bienestar de los niños, la tranquilidad de las familias y el buen hacer del personal docente.
En Negocios DEL MUNDO hemos tenido ocasión de hablar con ella y que nos cuente su experiencia como mujer y empresaria de éxito.
NdM: ¿Cómo nació este proyecto?
YTM: Con mucha ilusión.
Después de diez años trabajando por cuenta ajena en el sector de la escuela infantil, llegó el momento de poner marcha mi propio proyecto empresarial. Así, en 1993, abrí mi primer jardín de infancia para niños de 0-6 años.
Desde entonces, he seguido disfrutando cada día y viendo crecer lo que para mí es mucho más que una empresa: un proyecto que me relaciona con los niños y niñas y con sus padres. Toda una experiencia profesional y personal irrepetible.
NdM: ¿Cómo se dirige una empresa centrada en aspectos tan sensibles como educar a los niños en sus fases más tempranas?
YTM: Combinando metodologías docentes, innovación, el uso de las nuevas tecnologías, procesos de comunicación muy cuidadosos y cariño, mucho cariño por lo que hacemos y con quien lo hacemos. Por ello, tratar con niños y con sus familias se convierte en un reto apasionante y enriquecedor.
NdM: ¿Cómo ha influido en la estrategia empresarial de Don Pablito el periodo de contracción tan fuerte vivido los últimos 6 o 7 años?
YTM: Las tensiones económicas vividas en cada hogar durante los últimos años han generado que algunas familias hayan dejado a los más pequeños en casa al cuidado de sus abuelos u otros familiares. Pero en general, las familias han seguido valorando las ventajas y utilidades de que sus hijos asistan a la Escuela Infantil en el periodo de 0 a 3 años.
En Don Pablito hemos apostado estos años por reforzar todos los procesos cualitativos de trabajo y de relación con cada familia. Esto nos ha permitido conocer de primera mano su situación y poder actuar en consecuencia. De ahí que al menos en nuestro caso, no hemos notado una disminución de alumnos en todo este tiempo aunque si se haya hecho necesario adaptarnos a algunas realidades que la crisis ha generado en algunos hogares.
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| Intentamos ser “la segunda casa de los más pequeños”. Pensamos que Don Pablito consigue un nivel de proximidad y familiaridad con cada familia que sirve como base a todo el proceso de aprendizaje del niño o de la niña. |
YTM: Seguir trabajando para que cada padre y madre sean conscientes que el trabajo que realizamos con sus hijos forma parte de un proyecto educativo y no solo se centra en cuidar a sus hijos, en un formato meramente asistencial. El proyecto educativo en Don Pablito es revisado y adaptado cada nuevo curso para conseguir la mayor efectividad posible en los resultados buscados para el niño y su entorno. Comunicarnos adecuadamente con sus padres para hacerlos partícipes de este proyecto, es una parte irrenunciable del mismo.
NdM: En general, ¿cuáles son los pilares de desarrollo para este tipo de proyectos?
YTM: Educar con cariño, en valores compartidos, aplicando una línea de refuerzo positivo continuada y que sepa mirar en cada momento más allá de lo inmediato. Construir futuro requiere trabajo diario, interés personal y una visión de largo plazo.
NdM: Hace apenas un par de cursos, Don Pablito dio un salto de calidad integrando procesos de inmersión lingüística en inglés para los más pequeños. Yolanda, ¿qué recorrido ve a estos procesos en el desarrollo educativo de los niños de 0 a 3 años?
YTM: Fundamental. Incorporar al niño en el inglés de forma natural, es imprescindible. No se puede dejar escapar ese momento de aprendizaje natural en los más pequeños.
La inmersión lingüística que aplicamos conlleva combinar los procesos de aprendizaje de cada niño en cada momento durante esos tres años con el correcto uso de metodologías docentes contrastadas, eficaces y asequibles. En estos procesos, cada educadora cumple un papel estratégico. El valor que aporta cada una de nuestras trabajadoras, se suma al esfuerzo colectivo de que los niños aprendan y sean felices dentro de un entorno amable.
NdM: ¿Cuáles son los principales atractivos y diferencias que encuentran los padres y madres al venir a “Don Pablito”?
YTM: Intentamos ser “la segunda casa de los más pequeños”. Este punto no es cuestión de técnica. Pensamos que Don Pablito consigue un nivel de proximidad y familiaridad con cada familia que sirve como base a todo el proceso de aprendizaje del niño o de la niña. Información en tiempo real, cualificación y experiencia del personal, permanencia del mismo en la institución, evitando la rotación permanente de educadoras, atención personalizada y, porque no decirlo, vocación y sentido de logro de cada miembro de nuestro equipo, tanto en el área docente como en los servicios complementarios.
NdM: Con 5 centros en funcionamiento, ¿cuáles son los objetivos de Don Pablito en Málaga?
YTM: En primer lugar, sostener la posición actual de nuestra empresa, mantener un proyecto educativo solvente y seguir siendo un referente avalado por los padres y madres que desde hace más de veinte años nos confían a sus hijos e hijas.
Pero también queremos seguir creciendo. Por eso, la apertura de nuevos centros propios está en nuestra hoja de ruta.
YTM: Abrir un nuevo centro en la provincia de Málaga y estamos dando los primeros pasos para a medio plazo abrir el primer centro de nuestra cadena en Madrid.
Un “sin prisa pero sin pausa”, como solemos decir por aquí.
Estamos convencidos que nuestro modelo de negocio tiene identidad propia y capacidad de crecimiento y de atracción que sirvan para seguir creciendo de forma prudente pero continuada.
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| La inmersión lingüística que aplicamos conlleva combinar los procesos de aprendizaje de cada niño en cada momento durante esos tres años con el correcto uso de metodologías docentes contrastadas, eficaces y asequibles. |
YTM: Por supuesto que sí.
De hecho, nuestra Escuela está en contacto actualmente con escuelas infantiles de otras partes de España e incluso desde el año pasado, en Italia.
Nos relacionamos habitualmente para compartir experiencias educativas, metodologías y desarrollos docentes que pueden enriquecer nuestros respectivos proyectos educativos.
Hace poco, hemos tenido en nuestra ciudad a la directora de una escuela infantil en Milán y en breve, estaré allí compartiendo experiencias de utilidad para cada parte.
En suma, buscando fórmulas para seguir creando valor a cada familia que precisa de nuestros servicios como Escuela Infantil.
NdM: ¿Percibe un cambio de actitud hacia las Escuelas Infantiles en general en esta época de recuperación?
YTM: Ciertamente sí.
Se incorporan nuevas familias que bien por la recomendación favorable de otras familias con niños en los centros o bien por nuevas necesidades en su hogar, buscan asistencia profesional y un proyecto educativo que les merezca la pena.
Por cierto, en nuestro centro, la confianza que cada familia nos demuestra durante cada curso, sigue siendo la mayor recompensa.
NdM: Por último, ¿qué metas empresariales se ha marcado a nivel personal?
YTM: Seguir creciendo en capacidades de gestión, dirigiendo con acierto el proceso de crecimiento de mi empresa y todo ello, sin perder la identidad que me ha traído hasta aquí.
Creo en la mejora continua, en la superación personal y en que podemos y debemos seguir aprendiendo cada día.
Ilusión y fuerzas desde luego, no me faltan. Por tanto, me siento en un momento óptimo para alcanzar nuevas cotas profesionales y personales.
NdM: Muchas gracias Yolanda por su tiempo y por atender a Negocios DEL MUNDO
YTM: Gracias a vosotros por contar conmigo.
Más información sobre
Escuelas Infantiles Don Pablito
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